Project Summary GR

3 Περιεχόμενα ΕΙΣΑΓΩΓ Η....................................................................................4 Η ΛΟΓΙΚΗ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTEGR8................... 4 ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTEGR 8........................................................5 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΟΥ . ..............6 ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΠΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΤΟΕ ). ...........7 ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΕΘΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ......................................................................................7 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΝΕΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ (ΕΕΜ )................................................9 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ» (ΕΛΕΕ )..............................................................10 ΣΥΝΟΛΟ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ INTEGR 8...............................................11 ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ INTEGR 8..12 ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ»........................................12 ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΕΕ Μ....14 ΜΙΚΡΟ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥ Α.....................................................16 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ. .................................16 ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΤΟΥ INTEGR 8. ...................................................................................17 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩ Ν.....................................20 ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΨΗ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ............................................................................. 21 ΕΓΓΡΑΦΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ...............................................................21 ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗ Σ.........................................23 ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΔΙΑΔΟΣΗΣ...............................................................24 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤ Α.......................................................................24