Project Summary IT

13 • Stimolare la riflessione tra i partecipanti sulle questioni associate all’integrazione e alle difficoltà attualmente vissute dai migranti; • Identificare le competenze chiave necessarie per fornire il programma MIE completo; • Esaminare le tecniche utilizzate nel curriculum MIE per testarne l’efficacia; e • Esplorare modelli di partecipazione al fine di identificare gli approcci più utili ed efficaci. Il corso si è svolto in un formato di apprendimento misto composto di due giorni di lezioni frontali faccia a faccia e fino a 18 ore di autoapprendimento intraprese dai partecipanti attraverso l’accesso alla piattaforma di e-Learning del Progetto. Per condurre la formazione si è utilizzato come guida il Manuale del facilitatore durante lo svolgimento del corso. Il manuale include la programmazione delle lezioni per ogni giorno del workshop, nonché il supporto di fogli di lavoro, dispense e diapositive in PowerPoint. L’enfasi è stata posta sull’”imparare facendo”, al fine di farli familiarizzare con i materiali e le risorse disponibili e con l’opportunità di testarli. Adottare questo approccio ha garantito che gli educatori adulti avessero una maggiore possibilità di comprendere la formazione dal punto di vista di una donna migrante, avendo essi stessi sperimentando prima le attività come partecipanti, ed essendo divenuti quindi maggiormente capaci di adattare lo stile di formazione utilizzato a seconda delle necessità. Il feedback relativo all’esperienza di formazione è stato molto positivo, molti dei partecipanti hanno comunicato la loro intenzione di adottare o applicare gran parte di ciò che avevano appreso nel loro futuro incarico con le donne migranti. I concetti chiave dell’apprendimento hanno riguardato: • Sviluppo delle competenze - i partecipanti hanno indicato di aver sviluppato le loro competenze a seguito della formazione, comprese le abilità di comunicazione e di facilitazione; • Accresciuta comprensione culturale - i partecipanti hanno sviluppato una migliore comprensione delle comunità di migranti e della cultura del paese ospitante; • Donne in qualità di esperte di integrazione dei migranti – E’ stata condivisa l’idea che le donne migranti, se adeguatamente addestrate e supportate, si trovino in una buona posizione per svolgere questo ruolo; • Durata della formazione - i partecipanti hanno indicato che avrebbero beneficiato di più di due giorni di apprendimento faccia a faccia, con la possibilità che in futuro i workshop avessero durata di tre giorni.