Project Summary IT

14 Un partecipante ha dichiarato: “Mi ha dato un’idea molto chiara su come insegnare alle donne di altre culture a integrarsi nella società e a cercare l’aiuto di cui hanno bisogno”. La realizzazione del curriculum di MIE Un altro elemento chiave dell’attuazione del Progetto è stata la consegna del Curriculum MIE alle donne migranti in ciascuno dei paesi partner. Per questa formazione è stato impiegato un approccio simile a quello utilizzato per la formazione del formatore, ovvero una modalità di apprendimento mista, garantendo così un’acquisizione esperienziale oltre alla possibilità di testare quali risorse e strumenti fossero ritenuti applicabili alle circostanze locali di ciascuno. Il curriculum di esperte di integrazione dei migranti è stato offerto a più di 140 donne migranti, con almeno 20 partecipanti da ciascun paese partner. Queste donne provenivano da più di 20 paesi di origine, riflettendo la diversa natura e le diverse esigenze dei migranti che entrano nell’UE. La formazione è stata erogata in 40 ore di lezioni frontali in aula integrate con fino a 110 ore di autoapprendimento durante le quali le donne migranti hanno avuto l’opportunità di esplorare le risorse sviluppate in modo più dettagliato. Molti dei formatori che hanno condotto il corso di formazione per il Curriculum MIE avevano partecipato al programma di formazione del formatore, ciò ha permesso quindi di garantire connettività tra i due elementi principali dell’attuazione del Progetto. I benefici chiave ottenuti dai partecipanti attraverso la formazione: • Aumento della fiducia in se stessi - i partecipanti hanno sviluppato fiducia in se stessi come risultato dell’impegno dedicato alla formazione, fiducia rilevata anche dagli istruttori che hanno osservano una notevole differenza nei partecipanti durante il corso della formazione; • Sviluppodelle relazioni - i partecipanti hannobeneficiatodel coinvolgimento reciproco sia durante che dopo la formazione, grazie anche alla possibilità di collaborare alle attività e poter apprendere delle esperienze passate degli altri; • Aumento della comprensione culturale - i partecipanti hanno sviluppato una migliore comprensione delle altre comunità di migranti e della cultura del paese ospitante; • Aumento della conoscenza: i partecipanti hanno acquisito una migliore comprensione dei supporti locali a cui potevano accedere nella loro area locale;