Project Summary RO

12 • Joc de rol și dramă • Crearea oportunităților de socializare Fiecare dintre resursele dezvoltate a inclus instrucțiuni pas cu pas despre modul de desfășurare a activităților, materialele necesare, timpul necesar a fi alocat, mărimea grupului ideal și stilurile de învățare care vor fi abordate (vizual, verbal, fizic sau social). Un glosar al termenilor cheie a fost furnizat în cazul în care cursantul solicită sprijin suplimentar. Toolkit este disponibil ca o broșură flipbook și poate fi accesat pe platforma de e-Learning stabilită pentru Proiect la http://www.integrateproject.eu . Versiunea hard-copy a Toolkit-ului include, de asemenea, un Jurnal (care oferă îndemnuri și întrebări creative de testare pentru a ajuta utilizatorul să prioritizeze ceea ce este cel mai important pentru el și să ofere claritate) și un planificator săptămânal (pentru a permite utilizatorului să planifice activități pentru fiecare zi) . Implementarea Formării INTEGR8 După ce a dezvoltat resursele și instrumentele, Proiectul a început faza de implementare prin livrarea modulelor dezvoltate. Aceasta a constat în două elemente principale. Livrarea Cursului pentru Formarea Formatorilor Cursul pentru formarea formatorilor a fost livrat la peste 70 de profesioniști care lucrează în sectoarele de educația a adulților sau de sprijin pentru imigranți, cu cel puțin 10 participanți din fiecare țară parteneră. Natura locurilor de muncă ale participanților a variat de la o țară la alta, reflectând diferitele circumstanțe din fiecare localitate, dar a inclus lucrători din domeniul dezvoltării comunitare, formatori ai comunității și personal angajat de autoritățile locale și de organizațiile partenere. Scopul instruirii a fost acela de a se asigura: • Familizarizarea participanților cu conceptele de bază aatât ale EIM cât și ale proiectului INTEGR8, atât din perspectivă teoretică, cât și practică; • Introducerea participanților în Curriculum și implicarea activă a acestora în materialele de resurse disponibile; • Încurajarea și inspirarea participanților de a-și recunoaște potențialul în vederea creșterii încrederii lor în capacitatea proprie de a livra întregul program într-o etapă ulterioară;