Project Summary RO

8 Rezultatele-cheie ale cercetării au inclus: • abordări participative care reprezintă o metodologie esențială pentru Proiect în ceea ce privește proiectarea și livrarea curriculum-ului, luarea în considerare a unei abordări centrată pe cursant pentru a identifica prioritățile personale ale cursanților; • angajarea cursanților într-un mediu de învățare mixtă va trebui să fie sprijinită în mod proactiv, deoarece femeile imigrante folosesc social media, abilitățile lor mai generale în abilitățile lor TIC de bază (generale) sunt slabe; • îngrijirea copiilor va constitui o barieră în calea angajării, prin urmare, aceasta ar trebui luată în considerare în proiectarea (momentul, locul) implementării formării; • învățarea limbilor străine este considerată cheie a integrării și ar trebui luată în considerare, cu toate acestea, acest lucru nu va fi în mod special în centrul acestui proiect; • recunoașterea învățării anterioare și a competențelor și talentelor existente în cadrul grupurilor țintă (este necesar a valorifica aceste abilități), prin urmare, curriculumul ar trebui să utilizeze un model bazat pe bunuri, valori; • barierele culturale și ostilitatea socială trebuie abordate prin formare; și • acreditarea foarte probabil va fi posibilă numai în Regatul Unit al Marii Britanii și în Irlanda datorită sistemelor birocratice existente în multe dintre țările partenere, dar rezultatele învățării ar trebui totuși să fie cartografiate în modelele existente de acreditare. Cercetareaa identificat ogamăde resurseexistente carear putea fi folositepentru a ajuta la pregătirea cursurilor de formare, inclusiv metodologii de incluziune socială și civică relevante pentru transferabilitatea în domeniile cerințelor de învățare, conținutului cursului și rezultatelor învățării. De asemenea, s-au făcut recomandări pentru a informa furnizarea viitoarelor resurse, inclusiv nevoile specifice de formare identificate. Rapoartele Naționale și Raportul Rezumat al Cercetării sunt disponibile la butonul Resurse de pe site-ul proiectului la http:// www.integrateproject.eu Rezultatele cercetării includ 2 Matrici ale Rezultatelor Învățării, câte una pentru Curriculumul Expert pentru Integrarea Imigranților (MIE) și Cursul de Formare a Formatorilor și acestea au acționat ca un punct de referință pentru activitățile de dezvoltare întreprinse ulterior.