Project Summary RO

9 Curriculum „Expert pentru Integrarea Migranților” (EIM) ul Curriculum-ului EIM este de a forma și de a califica femeile imigrante pentru a le capacita să lucreze în cadrul comunităților lor de imigranți pentru a sprijini integrarea în comunitățile gazdă și în alte comunități de imigranți. Acesta este alcătuit din: • Un Manual pentru Tutori care să sprijine educatorii de adulți în livrarea Curriculum-ului; și • Un Caiet de Lucru pentru Cursanți , care conține suporturi de curs, foi de lucru și sarcinile care pot servi ca resursă pentru referințe viitoare pentru femeile imigrante atunci când acestea lucrează cu micro-rețele. Scopurile Curriculumului au fost: • De a implica femeilor imigrante în acțiunile de proiectare și dezvoltare ale EIM; • De a construi pe abilitățile, cunoștințele și experiența existentă ale femeilor imigrante cursante; • De a dezvolta abilitățile, cunoștințele și încrederea femeilor imigrante cursante pentru a facilita micro-rețelele informale locale; și • De a identifica și furniza sprijin, după cum este necesar, în ceea ce privește implicarea grupurilor țintă și facilitarea micro-rețelelor informale. Modulele au fost concepute astfel încât să ofere flexibilitate în planificarea și livrarea acestora, recunoscând diversitatea în circumstanțele femeilori migrante din țările partenere. Curriculumul oferă șansa cursanților de a-și dezvolta abilitățile și competențele pe baza propriilor nevoi și aspirații și stabilește setul de abilități care vor fi dezvoltate de cei care finalizează formarea. Curriculumul a fost conceput astfel încât modulele sau unitățile individuale să poată fi livrate ca activități independente în mod izolat față de restul cursului. Există o bună combinație între informațiile teoretice și exercițiile practice care permit formatorului oportunitatea de a adapta livrarea la nevoile grupului. Există potențial pentru Curriculum de a fi acreditat la nivel EQF 4 în Regatul Unit al Marii Britanii și în Irlanda. Curriculumul încorporează 7 module subdivizate în unități de învățare după cum urmează :